但昭義說，自己並不是像傳言中那樣只教有天賦的學生，只是一個擅長基礎教學的老師。“我熱愛鋼琴教學這份工作，對孩子都盡心去教，後來有素質好的孩子主動來找，形成良性循環，這可能是有一點成果的原因。
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如果說有什麼教學的訣竅，他認為一是要注重基礎，要踏實勤懇，容不得一點馬虎。二是要注重音樂表現。因為鋼琴彈奏不是耍雜技，鋼琴家是藝術家，不是匠人。他常常跟學生講，不要盲目追求技巧，音樂沒有抓住情感和靈魂，無論彈得多猛，都只能說震撼人，但不一定打動人。
只有天賦是不夠的
他強調，天才和神童雖然天賦可貴，但只有天賦也是不夠的，還需要對藝術全身心的投入和百分百的勤奮，沒有捷徑可走。一個音樂家，哪怕他有很好的才能，但假如沒有足夠時間和精力去投入，也不會有更大突破。
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不要輕易把鋼琴作為自己的專業
如果要給那些想學鋼琴的孩子們一些忠告，他說：“不要輕易把鋼琴作為自己的專業，因為就業面有局限。目前古典音樂市場很小，很難通過學習鋼琴致富，以此糊口都難，就像千軍萬馬過獨木橋，要擠這個很困難。有很多家長讓孩子來學鋼琴，就是希望他們參加考級，然後申請特長生，還有的家長一心希望孩子能複制李云迪的成功之路，成名、發財。這樣可不行。”
對學琴的孩子來說，鋼琴是很好的學習音樂的中介，通過鋼琴來走入音樂這個廣闊天地，通過音樂提昇文化素養，豐富自己的人生。這樣即使哪天他們不學鋼琴了，音樂還留在心中。而不是說哪天丟了鋼琴，什麼都沒有了。
