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成人學鋼琴的方法。如果學會了鋼琴，不僅可以彈一首流行曲放松一下自己緊張的情緒，更可以緩解生活當中所遇到的種種壓力。但是，如果想彈一手出色的鋼琴曲，不進行一番苦練就像在人前露臉兒，恐怕就是有點異想天開了。學鋼琴並不是很輕松，成人學習鋼琴也更是難上加難，如果不找到一個好的學習方法的話，大半也都會隨著時間的推移，難度的加深在學習的後期半途而廢了。那麼成人，應該如何正確學習鋼琴呢?小編就在這邊給你們幾個建議。
一、慢
“慢”主要指用比規定明顯慢的速度來彈奏。慢練在鋼琴教師的教學術語中也是脫口而出，因而學習听後常當耳邊風甚至不予理睬。但慢練能使彈奏在浮躁時得到靜心，在疲憊時尋得休憩，在困難久攻不下時獲得時機迂回。
二、分
在練琴時要分手、分章、分段、分句、分節，甚至分頁、分行、分音型、分動機來練習。如果說“慢”是一架普通放大鏡，它能把快速彈奏中出現的粗糙、錯誤一目了然，那“分”就是一台高倍分析儀，它能把在彈奏中產生的紕漏、隱患逐一找到它的源頭，並加以清除。
背譜訓練當中運用“分”的方法已屬熱門並為同行所接受。這就是把整曲分成若干段，一段一段，然後連成一片，最後再整曲去背。這麼做對背譜的牢靠大有裨益。“音樂記憶的技巧是通過一頁一頁的，甚至一個樂句、一個樂句的方法去記憶。”
三、听
俄羅斯著名鋼琴家約瑟夫列文在《鋼琴彈奏的基本原則》一書中寫道︰“優秀的音樂學習者應知道，學會如何注意去傾聽音樂，教師必須教會高級學生注意傾 聽 音樂是一件不問自明的事。”建議要經常利用自身的耳朵和‘內心的耳朵’去聽 ，並把這個習慣看成是個演奏者每天必須遵循的規則，千言萬語也不能代替傾 聽 音樂本身
四、思
“思”即為思考、思維、思索、思想。其實我們在慢、分、聽中無時無事不在“思”的旁托和參與下生存。因為誰都能判出思是慢分听的靈魂。只有有了“思”的積極、活躍的核心參與，作為慢分听才迸發出勃勃生機，指導鋼琴學習向縱深、高效進軍。
我們在鋼琴學習方法中那種不善于動腦的現象也是相當普遍。他們的具體表現為︰練前沒計劃，練後不總結，練差不反思，練累不休息。雖然他們也在用耳聽自己彈的聲音，也在尋找練習中的不足，但這些努力僅僅是停留在對彈奏思考膚淺的層面
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